Le sénateur Jean Tshisekedi a été reçu ce mercredi 30 septembre par la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu.
Au menu des échanges : les retards de paiement des enseignants dans les territoires du Kasaï Central, la situation des nouvelles unités et agents non payés, mais aussi la répartition des projets éducatifs et le déficit en bancs-pupitres à l’Athénée royal de Kananga.
À l’occasion de cette rencontre, le sénateur a relayé plusieurs préoccupations recueillies lors de ses récentes vacances parlementaires dans le Kasaï Central. Parmi les principaux dossiers soulevés figure la situation de la paie des enseignants dans les cinq territoires de la province.
Selon le sénateur, ces enseignants sont actuellement payés par l’intermédiaire de Caritas, avec des retards pouvant atteindre un à deux mois. La ministre d’État a indiqué que ses services vont examiner la situation afin d’envisager, selon les possibilités, un transfert vers une autre institution bancaire offrant davantage de garanties et permettant de réduire ces retards.
La situation des nouvelles unités (NU) et des agents non payés (NP) des bureaux gestionnaires ainsi que des établissements secondaires a également été évoquée.
Ancien directeur provincial de l’éducation, Jean Tshisekedi a également attiré l’attention de la ministre sur la répartition des projets mis en œuvre par les partenaires du secteur de l’éducation. Il souhaite notamment que le Kasaï Central bénéficie davantage des projets de construction et de modernisation des infrastructures scolaires, afin de répondre aux besoins des établissements et des élèves de la province.
Autre dossier porté auprès de la ministre : la situation de l’Athénée royal de Kananga, qui connaît un déficit important en bancs-pupitres depuis la remise de ses infrastructures aux écoles. Jean Tshisekedi a sollicité l’intervention du ministère pour résoudre cette difficulté. Raïssa Malu s’est engagée à prendre contact avec le Service national afin d’examiner les possibilités d’équiper l’établissement.
À travers cette démarche, le sénateur dit vouloir relayer auprès du Gouvernement les préoccupations exprimées par la population du Kasaï Central et obtenir des réponses concrètes aux difficultés rencontrées dans le secteur de l’éducation.
Pascal Kabisekele
